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작성일 22-10-06 13:21
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암기를 유도하지도 않았을 뿐만 아니라 어떤 방식으로도 풀이가 정확하면 인정되고, 오히려 그런 자유로운 접근 방식을 권유하는 수학은 제게 고등학교 시절을 버틸 수 있는 원동력이 되었습니다. 단 교외 활동 학교장의 허락을 받고 참여한 것은 허용됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 등을 실천한 事例를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술하기 바랍니다.
5. 빈출면접질문
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하기 사랍니다.”
영어 문제의 오답을 정리(arrangement)할 때면 항상 암기를 유도 한다는 부담감 속에서 오랜 시간 동안 힘들었습니다.
4. 지원전공을 선택한 이유와 대학 입학 후 학업 또는 진로계획에 대해 기술하기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하기 사랍니다. 물론 관심을 가지고 열정적으로 집중했기 때문에 고등학교 3년 내내 내신 시험에서 틀린 문제 개수가 3개 정도 밖에 안 될 정도로 우수함을 증명했고, 고등학교 2학년 때는 수학 경시대회에 참가하여 分析적인 사고와 창의적인 사고를 인정받기도 했습니다. 하지만 수학은 전혀 그렇지 않았습니다.
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서강대학교 자기紹介서 우수예문
` 목 차 `
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하기 바랍니다. 1+1이라는 지극히 단순한 진리도 설득력 있게 증명하는 것을 보면서 사회가 움직이는 흐름을 간단하고도 분명하게 나타내는 경제학을 추구하는 제게 가장 필요한 학문이라는 것이 수학이라는 확신을 가졌고, 따라서 제게 있어 수학적 사고력은 고등학교 3년 내내 꾸준히 갈고 닦은 최고의 역량이라 자부하고 싶습니다. 단 교외 …(생략(省略))
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